我和胡文涛老师的初次见面并不是在研究生阶段，早在本科时胡老师就是我的授业恩师之一。胡老师给我们讲的“领事业务”这门课，至今仍记忆犹新。后闻胡老师因工作需要，由我们学院调往新闻学院任书记，惋惜之情油然而生。考上本校硕士研究生之后，有幸成为胡老师所带的“首席大弟子”，我不禁喜出望外。

师者：传道、授业、解惑

胡老师在我的心目中，是一位严师。授业严谨，要求严格，从他给我们的授课方式就可以感觉得到。胡老师上课从不“填鸭式”地平铺直叙，而是非常注重我们能力的提升，特别是应用能力和实践能力。比如在领事业务的课上，他会结合自己的工作经历和留学美国的过程，讲解领事业务中的签证、过境等流程，使原本枯燥乏味的条例文字变得生动形象。课堂上，他对我们要求严格，讲授《维也纳领事公约》的时候，他不仅要求我们要掌握公约的内容，还要求我们背诵公约英文版的条文，并且通过听写、翻译等形式来检查我们的背诵情况。同学们都觉得上胡老师的课不容易，因为课前得准备充分，不容一丝马虎。也正因为如此，我们受到了严格的训练，扎实地巩固了专业基础。

最令我难以忘记的是，胡老师组织我们开展的“中日模拟谈判”，以运用书本上的知识到实战中去。从谈判前的人员进场、座位排序，到谈判中的折冲樽俎、激烈交锋，再到谈判后的发表声明、合影留念，我们从毫无经验的起点，一步一步地达到熟知谈判过程、掌握谈判技巧的目的地。而我作为日方的谈判代表，全程用英语进行谈判，所以，谈判能力和英语水平同步提升。胡老师见证我们的成长，很满意我们的表现，我还记得他当时给我们班95分的高分评价。

虽然胡老师在我心目中是一位严师，但他从未给人以拒人千里之外的感觉，相反，他是一位很具有亲和力的老师。每当我遇到论文写作上难题，或是学习上其它的问题，每次到他办公室找他，尽管他现在身为新闻学院的书记，公务缠身，他总会在百忙中抽空出来，笑容可掬地为我逐一释疑。记得有一天晚上九点多，我到他办公室和他讨论论文写作上的问题，因为研究的领域是我第一次接触的，所以困惑特别多。不知不觉中时光飞逝，我们讨论到深夜十一点多，打扰了老师休息的时间，我深感愧疚，而胡老师却是毫不在意，临走时还叮嘱我有问题随时来找他。

一日为师，终生为友

每次我与胡老师交流，就像在与一位老朋友交谈，指点江山，激扬文字，海阔天空，无所不谈。胡老师对我的学业指导虽然只有短短几年时间，但对我的影响却是终生的。胡老师与我之间亦师亦友的情谊，定能穿越时空，有如陈年美酒，越久越醇。

胡老师严谨的治学态度，踏实的处事精神，谦儒的为人风格，又岂是在这短短的一篇文章所能尽道。千言万语，只好赋词半阙，聊表心意。

沁园春·师

园丁如此操劳，教无数学子成天骄。

授领事业务，极具风采；政治概论，何等高超。

最是精通，文化外交，从来谦卑不自傲。

看今朝，数德馨学者，吾师文涛。

评委点评：文章不论是行文结构还是语言、修辞的运用都极见功力。全篇围绕“师”字破题、立论、展开，充分展现了一位亦师亦友、而又严谨、博学导师的风采。